Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Շաբաթվա աշխատանքային նախագիծ

  1. 8:45-9:30 —Առավոտյան ծես. Ընդունելություն.
    Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը:  Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում: Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը: Բակում հավաքում են թափթփված աղբը, հետևում են բույսերի աճին:
  2. 9:30-10:00Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզությանը միանում են կոմիտասյան երգն ու պարըԴաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
    Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք «լույս + ստվեր= ստվերախաղ բաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛10:00-10:30Նախաճաշ
  3. 11:00-12:00— ամենօրյա գործունեություն
  4. 12:30-13:00Ճաշ
  5. 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
  6.  Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  7. 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ), Կոմիտաս:
  8. 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, զրույց, տուն ճանապարհել:
  9. Բնագիտական գործունեություն
  10. Տեխնոլոգիա…
  11. Այլընտրանքային նկարչություն
  12. Երգեր՝ Պսակ- պսակ,  Այ ֆորկա, ֆորկա, ֆորկա, Զնկլիկ, Տերնդեզ
  13. Հեքիաթ-ներկայացում.Հովհաննես Թումանյան՝ «Ծիտը», Սևուկ ուլիկը, Երեք արջերը
  14. բանաստեղծություններ  Ծիտը,Կռունկներ,Փիսիկի գանգատը
  15. Ճվիկներ`…
  16. Ազգային խաղիկներ
  17. Աշխատանքային գործնեություն ըստ օրերի

17.02.Այլընտրաքային նկարչություն (ալյուրով)

18.02.Մարզական խաղեր,սովորում ենք վայրի կենդանիները

Զբոսանք մաքուր օդում։

19.02 .Ես Սեբաստացի եմ, բլբլում են մեր Սեբաստացիները։

Բեմադրում ենք (Ծիտ) հեքիաթը

20.02.Ընտանեկան նախագիծ `ընթերցում ենք  Թումանյան

21.02.Ինքնաշեն դիմակներ, երգուսուցում

Բարեկեդանի խաղեր

Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Տեառնընդառաջի ծես քոլեջ-պարտեզում նախագիծ

Փետրվարի 13  ժամը 11։30

Մասնակիցներ՝ նախակրթարանի սաներ, դաստիարակներ, այլք

Վայրը՝   Քոլեջ-պարտեզ

Ծրագրում՝

Տերընդեզ` դարմանը կես,
Առ հաց ու կես, ելիր գեղես,
Տրնդեզ` մոխիր տանես,
Արտ ու արոտ առատ անես:

  • խարույկաթռիչքներ, խարույկաշրջաններ
  • ազգային երգեր, պարեր, խաղեր
  • Վառում ենք «չարը»
  • ծիսական հյուրասիրություն

Նկարագրություն՝

  1. Շրջան ենք կազմում խարույկի շուրջ:
  2. Երգում ենք ծիսական երգերից՝
  • Պսակ, պսակ
  • Այլի հո
  • Այ ֆոռկա
  • Փափուռի
  • Կոտ ու կես

3. Սաները թռնում ենք կրակի վրայով

4. Խաղում են «Աղջիկ փաղցնոցի», «Աքլորակռիվ», «Պարանքաշոցի» ազգային խաղերը։

5. Վերջում՝ ծիսական խոհանոց

  • գաթա
  • հալվա
  • փոխինձ
Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Շաբաթվա նախագիծ 29.01-01.02.2020

IMG_20200122_113023

Ընդունելություն

  • 9:30-10:00 —Մարզական «Բարև,ես …», ռոդարիական մարզական խաղեր:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ: Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել):  Օրվա  4 հերթապահները  նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը
  • 10:30-10:40-Զբոսանք: Ամեն օր նախաճաշից հետո 15-20 րոպե պտույտ-ծանոթացում մաքուր օդում, բակում, թաղում, մոտակա տարածքներում:
  • 10:40-11:20. Բակային խաղեր
  • 11:00-12:00 Աշխատանքային գործունեություն ըստ նախագծի
  • 13:00-15:00– Քուն (օրորոցային՝ Բարսեղ Կանաչյան):
  • 16:00-17:00— Ազատ գործունեություն, մուլտֆիլմի դիտում-վերլուծում,տուն ճանապարհել:
  • Սեմինար-պարապմունքներ երկուշաբթի և հինգշաբթի՝14:00-15:00

29.01.-Պատրաստում ենք դդումով ուտեստ։

30.01.-Դդումը կտրատում ենք քառակուսի,եռանկյուն և շրջան  և  գունավորում։

31.01.-Դդումի օգտակարությունը։

Երաժշտական  պարապունք (սովուրում ենք   Ղափամայի  ,Պսակ -պսակ երգերը):

01.02 .-Պատրաստում ենք ղափամա

 

 

Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Աշխատանքային նախագիծ 23.12-30.12.19

 

8:45-9:30 —Առավոտյան ծես. Ընդունելություն.

  • Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը:  Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում: Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը: Բակում հավաքում են թափթփված աղբը, հետևում են բույսերի աճին:
  • 9:30-10:00Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզությանը միանում են կոմիտասյան երգն ու պարըԴաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
    Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք «լույս + ստվեր= ստվերախաղ բաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛…:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 11:00-12:00— ամենօրյա գործունեություն
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
  •  Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ), Կոմիտաս:
  • 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, զրույց, տուն ճանապարհել:
  • Բնագիտական գործունեություն…
  • Տեխնոլոգիա…
  • Այլընտրանքային նկարչություն
  • Երգեր՝ բասեն բարի,տոնածառ ջան տոնածառ, , փաթ, փաթ, փաթիլներ,բասեն բարի
  • Հեքիաթ-ներկայացում.Հովհաննես Թումանյան՝ «Ծիտը», Սևուկ ուլիկը
  • բանաստեղծություններ՝ Հ․ Թումանյան՝ Առաջին ձյունը,   Ձմեռ պապին,
  • Ճվիկներ`…
  • Ազգային խաղիկներ
  • Երկուշաբթի-23.12 Պատրաստում ենք տարեգաթա։
  • Երեքշաբթի-24.12 Ամանորյա նկարները տեղադրում ենք շրջանակների մեջ։Դիջի բարեմաղթանք։
  • Չորեքշաբթի-25.12 Ամանորյա ծես։
  • Հինգշաբթի-26.12 Ինքնաշեն տոնածառ։
  • Ուրբաթ-27.12 Ամանորյա մարզական խաղ։
  • Երկուշաբթի- 30.12  Նկարում ենք փուչիկների վրա ‘տոնածառ
Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Աշխատանքային նախագիծ 09.12-20.12

8:45-9:30 —Առավոտյան ծես. Ընդունելություն.

  • Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը:  Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում: Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը: Բակում հավաքում են թափթփված աղբը, հետևում են բույսերի աճին:
  • 9:30-10:00Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզությանը միանում են կոմիտասյան երգն ու պարըԴաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
    Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք «լույս + ստվեր= ստվերախաղ բաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛…:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 11:00-12:00— ամենօրյա գործունեություն
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
  •  Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ), Կոմիտաս:
  • 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, զրույց, տուն ճանապարհել:
  • Բնագիտական գործունեություն…
  • Տեխնոլոգիա…
  • Այլընտրանքային նկարչություն
  • Երգեր՝ բասեն բարի,տոնածառ ջան տոնածառ, , փաթ, փաթ, փաթիլներ,բասեն բարի
  • Հեքիաթ-ներկայացում.Հովհաննես Թումանյան՝ «Ծիտը», Սևուկ ուլիկը
  • բանաստեղծություններ՝ Հ․ Թումանյան՝ Առաջին ձյունը,   Ձմեռ պապին,
  • Ճվիկներ`…
  • Ազգային խաղիկներ

Երկուշաբթի  -09.12  Պատրաստում եք կախարդական փոստարկղ ,սաները նամակները գցում են փոստարկղը:

Երեքշաբթի — 10.12   Պատրաստվում ենք ատամհատիկի ծեսին,պատրաստում ենք տոնական օրացույց

 

Читать далее «Աշխատանքային նախագիծ 09.12-20.12»

Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Աշխատանքային նախագիծ 02.12-06.12

  • 8:45-9:30 —Առավոտյան ծես. Ընդունելություն.
    Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը:  Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում: Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը: Բակում հավաքում են թափթփված աղբը, հետևում են բույսերի աճին:
  • 9:30-10:00Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզությանը միանում են կոմիտասյան երգն ու պարըԴաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
    Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք «լույս + ստվեր= ստվերախաղ բաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛…:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 11:00-12:00— Աշնանային լաողափ
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
  • Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
  • 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, զրույց, տուն ճանապարհել:
  • Բնագիտական գործունեություն…
  • Տեխնոլոգիա…
  • Այլընտրանքային նկարչություն…
  • Կոմիտասյան օրեր`
  • Երգեր՝ . հացթխիկի, թթուդրիկի երգեր …
  • Հեքիաթ-ներկայացում.Հովհաննես Թումանյան՝ «Ծիտը», Ջանի Ռոդարի՝« Սակալա պակալա »
  • Խնկոյանական շարք`…
  • Աղայանական շարք՝ «Սագիկ», «Բազեն և ծիտը», «Կռունկներ»: 
  • Ճվիկներ`…
  • Ազգային խաղիկներ`…
  • Բակային խաղեր`…
  • Դպրոցը ատամհատիկի բաց արվեստանոց

Читать далее «Աշխատանքային նախագիծ 02.12-06.12»

Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Աշխատանքային նախագիծ 25.11-13.12.19

  • 8:45-9:30 —Առավոտյան ծես. Ընդունելություն.
    Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը:  Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում: Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը: Բակում հավաքում են թափթփված աղբը, հետևում են բույսերի աճին:
  • 9:30-10:00Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզությանը միանում են կոմիտասյան երգն ու պարըԴաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
    Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք «լույս + ստվեր= ստվերախաղ բաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛…:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 11:00-12:00— Աշնանային լաողափ
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
  • Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
  • 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, զրույց, տուն ճանապարհել:
  • Բնագիտական գործունեություն…
  • Տեխնոլոգիա…
  • Այլընտրանքային նկարչություն…
  • Կոմիտասյան օրեր`
  • Երգեր՝ . հացթխիկի, թթուդրիկի երգեր …
  • Հեքիաթ-ներկայացում.Հովհաննես Թումանյան՝ «Ծիտը», Ջանի Ռոդարի՝« Սակալա պակալա »
  • Խնկոյանական շարք`…
  • Աղայանական շարք՝ «Սագիկ», «Բազեն և ծիտը», «Կռունկներ»: 
  • Ճվիկներ`…
  • Ազգային խաղիկներ`…
  • Բակային խաղեր`…
  • Դպրոցը ատամհատիկի բաց արվեստանոց
  • Երկուշաբթի-25.11Տեխնալոգիա(պատրաստում ենք ձյունոտ ծառ ):
  • Երեքշաբթի -26.11
  • Նկարում ենք ատամիկ և գունավորում:
  • Չորեքշաբթի -27.11Պատրաստում ենք   ատամիկ բարձ
  • Հինգշաբթի -28.11 Պատրաստում ենք ատամիկ թխվածքաբլիթ
  • Ուրբաթ -29.11
  • Պատրաստում ենք  ատամհատիկի մասնագիտություններ:

02.12.19

.Երկուշաբթի -02.12    Սաները պատմում են իրենց ատամնահատիկի մասին ( ռադիոնյութ):

.Երեքշաբթի -03.12    Պատրաստում ենք ատամիկ վզնոցներ

.Չորեքշաբթի -04.12 Ինքնաշեն խաղ ատամիկներով

.Հինգշաբթի -05.12 Ադիբուդի տարոսիկ

Ատամ, ատամ,
Իմ կաթնատամ,
Դու շուտ արի՛,
Գալըդ բարի՜,
Իմ լավ ատամ.
Ես քեզ կըտամ
Չամչով փլա՜վ,
Հնդու խուրմա,
Տանձ ու խնձոր
Մի՜շտ, ամեն օ՜ր
Փըստա՜, բադա՜մ,
Էլ ո՜ր մեկի
Անունը տամ,
Իմ լավ ատամ:

Ուրբաթ  -06.12  Ինքնաշեն Ամանորյա շապիկներ

Ամեն օր    երաժշտաթատրոն

09.12.19

Երկուշաբթի  -09.12  Պատրաստում եք կախարդական փոստարկղ ,սաները նամակները գցում են փոստարկղը:

Երեքշաբթի — 10.12   Պատրաստվում ենք

ատամհատիկի ծեսին,պատրաստում ենք տոնական օրացույց

 

Չորեքշաթի-11 .12  Պատրաստում  ենք տոնական  ինքնաշեն  խաղալիքներ փայտից

Հիգշաբթի-12.12 Պատրաստում եք տոնածառեր,զարդարում ենք խմբասենյակը

Ուրբաթ- 13.12  Այլընտրանքային նկարչություն ‘տոնածառ

Ճաշացանկ 25․11-29․11․201925․11-29․11․2019

 

Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Աշխատանքային շաբաթվա և վերապատրաստման 7-րդ փուլի նախագիծ

  • 8:45-9:30 —Առավոտյան ծես.Ընդունելություն.
    Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը: Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում:Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը: Բակում հավաքում են թափթփված աղբը, հետևում են բույսերի աճին:
  • 9:30-10:00Ռոդարիական ուրախմարմնամարզությանը միանում ենկոմիտասյան երգն ու պարը:Դաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
    Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք«լույս + ստվեր= ստվերախաղբաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛…:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 11:00-12:00— Աշնանային պարտեզ
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
  • Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
  • 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, զրույց, տուն ճանապարհել:
  • Երկուշաբթի’ 18.11-Ծննդյան տոնին ընդառաջ պատրաստում ենք տորթ և շաքարաքլոր
  • Երեքշաբթի ‘19.11-Խմբասենյակի տոնական զարդարանք(սաների նկարներ, ծննդյան ծառի զարդարում, ծննդյան շրջանակների պատրաստում):
  • Չորեքշաբթի ‘20.11-Մարզական Բաժանվում են երկու խմբի:Կանգնում են թիկունքով, փորձում են իրենց մեջտեղում պահած փուչիկը պայթեցնել:
  • Հինգշաբթի’ 21.11 Երգուսուցում «երգում ենք ծննդյան ծեսի երգեր»
  • Ընտանեկան նախագիծ
  • թռնոցի
  • Ծափիկ-ծափիկ, ծափ նաներով,
    Փլավ կեփենք պուտուկներով,
    Գդալ չկա, շերեփ չկա,
    Մենք էլ կուտենք մատիկներով
  • Ուրբաթ’ 22.11-Պատրաստում ենք ծննդյան տարոսիկներ’ կոնֆետներով
  • Մոռացված ծննդյան օրը
    Կար-չկար մի մե՜ծ փիղ կար: Նա կին ուներ և մի տղա: Տղայի անունը Յալմար էր:   Նրանք ապրում էին գազանանոցում:
    Հայր փիղը շատ մեծ էր: Մայր փիղն էլ էր մեծ: Դե, Յալմարն էլ շատ փոքր չէր: Փղերն ընդհանրապես փոքր լինո՞ւմ են:
    Մի սիրուն օր փիղ մայրիկն ու Յալմար փղիկր տեսան, որ փիղ հայրիկը կանգնել է գլխի վրա:
    _ Ի՞նչ ես անում,- հարցրեց փիղ- մայրիկը:
    _ Մի բան եմ ուզում հիշել,- պատասխանեց փիղ-հայրիկը:
    _ Ի՞նչ ես ուզում հիշել:
    _ Որ իմանայի, էլ ինչո՞ւ էի չարչարվում,- պատասխանեց փիղ հայրիկը: – ճիշտ չե՞մ ասում:
    _ Յալմա՛ր,- ասաց փիղ – մայրիկը տղային,- շուտ վազի՛ր ու իմացի՛ր՝ ի՞նչ է մոռացել հայրդ:
    Ու Յալմարը ճամփով վազեց: Հետո եղեգնուտի կողքի փոքր բլուրը բարձրացավ ու նստեց, որ հանգստանա, հետն էլ նայի, թե ոնց են ամպերը երկնքում խաղում:
    Հանկարծ լսեց, որ մեկը լաց է լինում: Հենց իր կողքին է լաց լինում, բայց Յալմարը չէր տեսնում, թե ով է ու ասաց.
    _ Լաց մի՛ լինիր, ուզո՞ւմ ես օգնեմ քեզ:
    Լացը դադարեց:
    _ Դու ո՞վ ես,- հարցրեց Յալմարը:
    _ Մոռացված Ծննդյան օրն եմ: Չգիտեմ էլ, թե ո՞ւմն եմ:
    _ Վա՜յ,- ասաց Յալմարը,- ա՜յ քեզ բան. Իսկ տորթ ունե՞ս:
    _ Բա ո՜նց: Առանց տորթի՝ ի՞նչ ծնունդ: Իմ տորթի վրա վեց մոմ կա, ուրեմն ինչ-որ մեկն այսօր վեց տարեկան է դառնում:

    «Ի՜նչ լավ է,- մտածեց Յալմարր,- շա՛տ լավ է: Համարյա յոթ տարեկան դառնալու չափ լավ: Հինգ տարեկանն էլ վատ չէ, դե, չորսն էլ ոչինչ: Ա՛ յ, ուրի՜շ է ութ տարե­կան որ լինես, արդեն հենց այդքան կմնա, որ չափահաս դառնաս»:
    _ Ափսո՛ս, շատ ափսոս, որ չեմ կարող քեզ օգնել,- ասաց նա: – Ուղղակի չգիտեմ, թե ո՞վ է իր ծննդյան օրը մոռացել:
    Ու Յալմարը տուն վազեց: Եկավ տեսավ հայրն արդեն գլխի վրա կանգնած չէ, այլ նստել է սեղանի մոտ ու ճաշ է ուտում:
    _ Հիշել եմ,- ասաց փիղ հայրիկը,- ես այդպես էլ գիտեի, որ դա երեկ էր, կամ վաղը, կամ էլ այսօր: Ես հաստատ գիտեի:
    _ Ի՞նչն է այսօր,- հարցրեց Յալմարը:
    _ Այսօր քո ծննդյան օրն է,- սենյակ մտնելով՝ ասաց փիղ մայրիկը: – Այսօր քո վեց տարին լրացավ:
    Յալմարը ուրախացավ, հուզվեց ու շուտ հետ վազեց եղեգնուտի մոտի փոքր բլուրը:
    _Լսի՜ր,- գոռաց նա,- պարզվեց, որ դու ի՛մ Ծննդյան օրն ես: Այսօր ե՛ս եմ վեց տա­րեկան դառնում:
    Ո՜ւխ,- ուրախացավ մոռացված Ծննդյան օրը,- ջա՜ն, ջա՜ն, ջա՜ն:
    Երեկոյան թեյի հետ Յալմարն ստացավ իր տոնական տորթը՝ վրան էլ վեց մոմ: Նա կնճիթը ձգե՛ց, վեցն էլ միանգամից հանգցրեց:
    «Ի՜նչ լավ է,- մտածեց նա: – Շա՜տ լավ է վեց տարեկան դառնալը»:

     

Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Ծննդյան ծես

Մանկան ծննդյան ուրախություն» ծիսական նախագիծ 

Նոյեմբերի 18- ից-21-ը

Վայրը՝«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր. նախակրթարան
Ժամը՝ 9:00-13:00:

Մասնակիցներ

2-5 տարեկանների խմբեր, դասատիարակներ մայրիկներ, ծնողներ, վերապատրաստվողներ, հյուրեր…

«Մանկան ծննդյան ուրախություն» երաժշտական  ծրագիր

  • Միասնակն երգ «Հոպ թռի»
  • Միասնական խաղերգ- «Կոտ ու կես»
  • Միասնական երգ- «Սար սար»
  • Օրհնանքներ ՝
    Հացիկ, ջրիկ – կյանք երջանիկ:
    Աստծո աջը գլխիցդ անպակաս լինի:
    Ոտքդ քարին չդիպչի, երկար արև քեզ:
  • Միասնական խաղ-թռնոցիներ.
    Թռի, թռի, թիթեռնիկ,
    Եկեղեցու ծիծեռնիկ,
    Խաչ պատուհան կուտ քաղե,
    Ավազանի ջուր խմե:
    Վարդի դաստա խորոտիկ,
    Ռեհանի փունջ մորոտիկ,
    Քեզմեն առնեմ հոտհոտիկ,
    Իմ սիրունիկ աղունիկ:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի.
    Ճիվու, ճիվու, ճնճղիկ,
    Թռավ, գնաց առվի եզրիկ,
    Կերավ կուտիկ,
    Խմեց ջրիկ,
    Թռավ մտավ Աստղիկի ծոցիկ:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի
    Տո՜տ, տո՜տ, տո՜տ արա,
    Տոտիկներդ փոխ արա,
    Կանաչ խոտիկ փոխ արա:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի
    Կլորիկ ու թմբլիկ եմ,
    Պստլիկ ու ճստլիկ եմ,
    Քիթս պուճուր–պուճուրիկ է,
    Աչուկներս սևուլիկ են,
    Կա՞ ինձ նման սիրունիկը:
    Չկա, չկա, չկա:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի
    Հա թռի, թռի, թռցնեմ,
    Չիր ու չամիչ կերցնեմ,
    Մեղր ու կարագ կերցնեմ,
    Աղբյուրի ջուր խմցնեմ,
    Հա թռի, թռի, չուր ի լուս,
    Պապեն գիկա կենա դուս:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի
    Ծիլ, ծիլ, ծիլծիլա,
    Ելեք, տեսեք` ո՞վ կուգա,
    Պստի պապը տուն կուգա,
    Չամիչ ուտելեն կուգա,

    Ճանճը տզզալեն կուգա,
    Ճնճուղը  թը՜ռնելեն կուգա:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի
    Ծափիկ-ծափիկ, ծափ նաներով,
    Փլավ կեփենք պուտուկներով,
    Գդալ չկա, շերեփ չկա,
    Մենք էլ կուտենք մատիկներով:
    Ծափիկ, ծափիկ, ծափլատիկ,
    Չալ խնձորիկ, փշատիկ,
    Ծալիկ, մալիկ, ծուռ աքլորիկ,
    Ծկլակտուց, ծկլամերիկ,
    Կուտ ուտի, կուտման ուտի,
    Ծակ շերեփով ծիկրակ անի:
  •  Խնոցի- ասերգ
    -Խնոցի,
    -Հարոցի.
    Թանը հանի` քամեցի,
    Սրսուռ չորթան շինեցի,
    Եղով ապուր եփեցի,
    Պետոն ուզեց` տփեցի:
    Երգ․
    Հարի, հարի, խնոցի,
    Մեջդ բարի, խնոցի,
    Ունկդ բարակ, խնոցի,
    Մեջդ կարագ, խնոցի:
    Փլավ կեփեմ՝ եղ չըկա,

    Փեսեն էկավ՝ տեղ չկա,
    Հարի, հարի, խնոցի,
    Մեջդ բարի, խնոցի:-Խնոցի, հարոցի, թանը` քեզ, կարագը` մեզ:
  • Միասնական պարեր՝« Բուլուլ», «Յալլի»,  «Թաշկինակներով պար»

«Մանկան ծննդյան ուրախության» մարզական նախագիծ

  • Գլուխկոնծիների շքերթ,
  • ռոդարիական մարզական խաղեր

Խաղեր`

  1.  Բաժանվել երկու խմբի։  Մասնակիցները բաժանվում են երկու խմբի: Երկու մասնակից կանգնում են թիկունքով, փորձում են իրենց մեջտեղում պահած գնդակը (կամ փուչիկը), առանց գետնին գցելու, հասցնել օղակին:
  2. Բաժանվում են երկու խմբի:Կանգնում են թիկունքով, փորձում են իրենց մեջտեղում պահած փուչիկը պայթեցնել:
  3. Գլուխկոնծի — Խմբի առաջինմասնակիցը վազքով հասնում էմարզական գորգինգլուխկոնծի տալիս,այնուհետև անցնում օղակի միջով , վերցնում տորթ պատրաստելու համար անհրաժեշտ բաղադրիչը և հանձնում իր խմբի խոհարարինՎազքով ետվերադառնում՝ մեկնարկը տալով հաջորդմասնակցին:
  4. Մասնակիցները բաժանվում են երկուշարքինստում են իրար հետևից:Առաջինները գնդակն իրենց գլխիվրայից փոխանցում են հետևիկանգնածին և արագ տեղափոխվումշարքի վերջՀաղթում է առաջինըավարտած շարքը:
  5. Սովորողները կանգնում են շրջանով՝միմյանց ձեռքերը բռնածՕղակը հերթովանցնում է շրջանի միջով՝ առանցմասնակցի ձեռքը բաց թողնելու և ասում ծննդյան բարեմաղթանքներ: Պարտվումէ նաով ձեռքը առաջինը բաց կթողնիևդուրս է գալիս շրջանից:

Մարզագույք մարզական գորգ, օղակներ, գնդակներ

Տեխնոլոգիա-խոհանոց

  1. Օր I-ին . Ընկույզներից վզնոցներ՝ յուրաքանչյուրից կախված  բառ-մաղթանք, բարեմաղթանք, շնորհավորանք, օրհնանք: Խմբասենյակի տոնական զարդարանք(սաների նկարներ, ծննդյան ծառի զարդարում, ծննդյան շրջանակների պատրաստում)
  2. Օր II-րդ .Այլընտրանքային տարոսիկների պատրաստում
  3. Օր III-րդ. Ծննդյան օրացույցի, բացիկների պատրաստում
  4. Օր IV-րդ .Ծննդյան տորթիկի, շաքարաքլորի, աղանձի պատրաստում, որոնք հետաքրքիր ձևավորված են:
  • Հեքիաթ-հեքիաթի շիլաշփոթ-խաղ-ներկայացում.
  • Ծննդյան ռադիո(2-4տարեկանների ռադիո)
  • Ծննդյան պատումներ(պատմում են մայրիկները)

Մոռացված ծննդյան օրը
Կար-չկար մի մե՜ծ փիղ կար: Նա կին ուներ և մի տղա: Տղայի անունը Յալմար էր:   Նրանք ապրում էին գազանանոցում:
Հայր փիղը շատ մեծ էր: Մայր փիղն էլ էր մեծ: Դե, Յալմարն էլ շատ փոքր չէր: Փղերն ընդհանրապես փոքր լինո՞ւմ են:
Մի սիրուն օր փիղ մայրիկն ու Յալմար փղիկր տեսան, որ փիղ հայրիկը կանգնել է գլխի վրա:
_ Ի՞նչ ես անում,- հարցրեց փիղ- մայրիկը:
_ Մի բան եմ ուզում հիշել,- պատասխանեց փիղ-հայրիկը:
_ Ի՞նչ ես ուզում հիշել:
_ Որ իմանայի, էլ ինչո՞ւ էի չարչարվում,- պատասխանեց փիղ հայրիկը: – ճիշտ չե՞մ ասում:
_ Յալմա՛ր,- ասաց փիղ – մայրիկը տղային,- շուտ վազի՛ր ու իմացի՛ր՝ ի՞նչ է մոռացել հայրդ:
Ու Յալմարը ճամփով վազեց: Հետո եղեգնուտի կողքի փոքր բլուրը բարձրացավ ու նստեց, որ հանգստանա, հետն էլ նայի, թե ոնց են ամպերը երկնքում խաղում:
Հանկարծ լսեց, որ մեկը լաց է լինում: Հենց իր կողքին է լաց լինում, բայց Յալմարը չէր տեսնում, թե ով է ու ասաց.
_ Լաց մի՛ լինիր, ուզո՞ւմ ես օգնեմ քեզ:
Լացը դադարեց:
_ Դու ո՞վ ես,- հարցրեց Յալմարը:
_ Մոռացված Ծննդյան օրն եմ: Չգիտեմ էլ, թե ո՞ւմն եմ:
_ Վա՜յ,- ասաց Յալմարը,- ա՜յ քեզ բան. Իսկ տորթ ունե՞ս:
_ Բա ո՜նց: Առանց տորթի՝ ի՞նչ ծնունդ: Իմ տորթի վրա վեց մոմ կա, ուրեմն ինչ-որ մեկն այսօր վեց տարեկան է դառնում:

«Ի՜նչ լավ է,- մտածեց Յալմարր,- շա՛տ լավ է: Համարյա յոթ տարեկան դառնալու չափ լավ: Հինգ տարեկանն էլ վատ չէ, դե, չորսն էլ ոչինչ: Ա՛ յ, ուրի՜շ է ութ տարե­կան որ լինես, արդեն հենց այդքան կմնա, որ չափահաս դառնաս»:
_ Ափսո՛ս, շատ ափսոս, որ չեմ կարող քեզ օգնել,- ասաց նա: – Ուղղակի չգիտեմ, թե ո՞վ է իր ծննդյան օրը մոռացել:
Ու Յալմարը տուն վազեց: Եկավ տեսավ հայրն արդեն գլխի վրա կանգնած չէ, այլ նստել է սեղանի մոտ ու ճաշ է ուտում:
_ Հիշել եմ,- ասաց փիղ հայրիկը,- ես այդպես էլ գիտեի, որ դա երեկ էր, կամ վաղը, կամ էլ այսօր: Ես հաստատ գիտեի:
_ Ի՞նչն է այսօր,- հարցրեց Յալմարը:
_ Այսօր քո ծննդյան օրն է,- սենյակ մտնելով՝ ասաց փիղ մայրիկը: – Այսօր քո վեց տարին լրացավ:
Յալմարը ուրախացավ, հուզվեց ու շուտ հետ վազեց եղեգնուտի մոտի փոքր բլուրը:
_Լսի՜ր,- գոռաց նա,- պարզվեց, որ դու ի՛մ Ծննդյան օրն ես: Այսօր ե՛ս եմ վեց տա­րեկան դառնում:
Ո՜ւխ,- ուրախացավ մոռացված Ծննդյան օրը,- ջա՜ն, ջա՜ն, ջա՜ն:
Երեկոյան թեյի հետ Յալմարն ստացավ իր տոնական տորթը՝ վրան էլ վեց մոմ: Նա կնճիթը ձգե՛ց, վեցն էլ միանգամից հանգցրեց:
«Ի՜նչ լավ է,- մտածեց նա: – Շա՜տ լավ է վեց տարեկան դառնալը»:

Рубрика: Շաբաթվա նախագիծ

Սեբաստացու օր կրթահամալիրի տոն 04.11-15.11.19

Նոյեմբերի՝4_15. Սեբաստացու օրեր. Կրթահամալիրի տոնը՝կրթահամալիրի 30տարի

Ծրագրում՝

  • «Թումանյանի Հեքիաթների ռադիոգիրք». ընթերցում են դաստիարակները
  • «Իմ սեբաստացի ընտանիքը», պատմում են 2-4տարեկանները և սեբաստացի ծնողները.
  • Նոյեմբերի 14-ին, ժամը`11:00-12:00 Մարզատոն /հեծանիվ, նկարչական պլեներ,վազք, գլուխկոնծի, լանջերի հաղթահարում/
  • «Պարտիզպան ծնող».Պարտիզպան ենք բոլորս։
  • Նոյեմբերի15, ժամը`11:00-12:00. Նախակրթարանի ծնողները, տատիկները և սաները մասնակցում են « Խմոր հունցեմ, գունդ սարքեմ»նախագծին . գաթա, հալվա, փոխինդ
  • «Բարի լույս» 2-4 տարեկաններ.ընտանեկան նախագծեր
  • Թթվահամտես,հարիսայի ծես ,երգ, պար…
  • Երկուշաբթի 04.11-հեքիաթ ներկայացում《Ծիտը》
  • Երեքշաբթի 05.11-Ռոդարիական մարմնամարզություն
  • Չորեքշաբթի 06.11-Տեխնալոգիա. պատրաստում եք  բնական ծառեր
  • Հիգշաբթի 07.11-այլընտրանքային նկարչություն,երգուսուցում
  • Ուրբաթ 08 .11 -ինքնաշեն խաղալիք ալյուրով և փուչիկով,տեխնալոգիա
  • Երկուշաբթի  11.11- հեքիաթ ներկայացում Պապն ու Շաղգամը
  • Երեքշաբթի  12.11 — Բնագիտական փորձ .գունավոր կոնֆետներով
  • Չորեքշաբթի  13.11  Սովորում եք բանաստեղծություն 《 Սագիկը》, այլընտրանքային նկարչություն .
  • Հինգշաբթի 14.11           Մարզատոն /հեծանիվ, նկարչական պլեներ,վազք, գլուխկոնծի, լանջերի հաղթահարում
  • Ուրբաթ 15.11-Նախակրթարանի ծնողները, տատիկները և սաները մասնակցում են « Խմոր հունցեմ, գունդ սարքեմ»նախագծին . գաթա, հալվա, փոխինձ